Découvrez le guide des bonnes pratiques pour devenir une bibliothèque inclusive 

Publié par les éditions le Moniteur, ce document présente les principes et exigences de la réglementation découlant de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005. 

Le registre d’accessibilité a pour objectif d’informer le public du degré d’accessibilité de l’établissement et des services qu'il propose. Obligatoire depuis 2017, il doit être mis à disposition du public à l’accueil de la bibliothèque. C’est avant tout un outil de communication avec le public, accessible, simple et utile.

La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées  vient compléter la loi n°75-354 du 30 juin 1975 d’orientation en faveur des personnes handicapées.

Elle vise à renforcer l’accessibilité aux espaces publics pour les personnes handicapées et promeut l'inclusion.

Comment définir la notion d'inclusion ? De quoi parle-t-on quand on évoque l'idée d'un projet ou d'un service inclusif ou plus largement l'idéal d'une société inclusive ? Quelle différence entre inclusion et intégration ?

« On estime qu'en France, environ 1 300 000 personnes ont une déficience visuelle grave. Pourtant, moins de 2% d'entre eux accèdent à des livres adaptés. La raison principale de ce retard ? Le plus souvent, ni les personnes handicapées, ni leurs proches ne savent qu'il existe des solutions gratuites et faciles à utiliser. »

L'exception au droit d'auteur en faveur des personnes handicapées vise à améliorer la diffusion des œuvres accessibles ou adaptées, au bénéfice des personnes empêchées de lire du fait d’un handicap ou d’un trouble : dyslexie, dysphasie, dyspraxie…).

La commission AccessibilitéS de l’Association des bibliothécaires de France promeut et défend l’accès à la culture et aux savoirs pour les personnes en situation de handicap, d’illettrisme, sous-main de justice et en établissements de santé et médicaux sociaux.